Een typische handleiding voor een typisch leerjaar en een typische leerling …

Exact dit!!! Dit is waar het bij mij in 1997 om ging, zelf op de banken van de lerarenopleiding, vastberaden een manier van lesgeven te ontwikkelen die voor meer veiligheid, verbondenheid zorgt, waar participatie en wederkerig leren centraal staat. Waar relevantie voor de kinderen gelijkwaardig is aan relevantie voor de...

Zelfempathie in kwetsbare tijden …

???? Een lastige ochtend ... een héél lastige ochtend ???????????? ???? Allerlei stemmetjes die door mijn hoofd gaan en ik hap naar adem: ???? Ik (Corrylaura) ben het zo beu om met de spanning van de impact van corona om te gaan. ???? Wat zit jij nu te klagen, kijk...

Beangstigende eerlijkheid …

“Beangstigende eerlijkheid, helpend in het creëren van een diepere verbinding.” Wat is beangstigende eerlijkheid? Beangstigend eerlijk zijn, is voor mij, wanneer ik de ander vertel wat er werkelijk in mij leeft, zelfs wanneer ik bang ben voor de manier waarop de ander misschien zou kunnen reageren. Je zou kunnen zeggen dat...

VERTEL HET ZAADJE NIET …

Vergeet vooral vandaag niet je te verbinden met HEEL jouw kind! Rapporten, evaluaties, beoordelingen zijn maar maatschappelijk bepaalde normen die verwijzen naar iets wat past bij ‘de gemiddelde mens’. Vergeet vooral niet mooi jong mensenkind hoe bijzonder uniek jij bent…altijd en overal❤️. Vertel het zaadje niet • Dat het een...

DAT KAN IK TOCH NIET MAKEN?

Hoofd en hart in groot conflict. Herkenbaar? Soms weet mijn hart zo goed wat juist is voor me, wat ik nodig heb.En dan komt mijn hoofd ertussen:– Dat kan je toch niet maken?!– Wat gaan de mensen wel niet van je denken?– En mijn eigen collega’s? Het begon zo …...